2022年5月14日~15日，由全国会计专业研究生教育指导委员会指导、中国人民大学商学院主办、南京审计大学承办的“2022年度全国MPAcc教学管理工作研讨及培训班”，于线上顺利召开。

来自211家培养单位，共近2000余人参加此次会议。本次教学管理工作研讨会围绕“论文评审与质量提升”、“数智时代MPAcc人才建设”、“人才选拔与培养”、“校企合作”四个主题展开，邀请了中国人民大学、南京审计大学和西安交通大学等十余所MPAcc培养单位的知名专家学者分享经验，全国会计专业研究生教育指导委员会秘书长、中国人民大学商学院支晓强教授致开幕词。我院MPAcc项目中心主管领导、中心主任及所有行政教师均参与了此次线上培训，老师们会上认真聆听，深入学习，并于5月17日开展线上复盘与反思会议，就此次研讨学习的收获进行交流分享。

「招生工作的收获分享」

在招生方面，MPAcc项目中心更加明确招生工作要从培养目标和毕业去向出发，反观招生入口，思考“什么样背景的学生才符合人大商学院MPAcc项目招生目标”？同时，在明确了“需要招什么样的人才”后，“如何科学选拔出合适的生源”是在招生执行层面需要解决和思考的问题，需要研制明晰化、差异化的不同类别生源选拔方案。

「人才培养体系建设的收获分享」

在人才培养方面，人大MPAcc项目要在深入分析国家社会需求、技术革新推动的时代需求和市场需求基础上，基于“产品产出”反向思考“数智时代要培养什么样的会计人才”；坚定了继续推进MPAcc培养课程模块化改革的信心，在全日制和非全日制两条有明显差异的定制化培养路线的基础上，引导不同背景的学生进行选修模块的自我定制；认识到作为专业学位，应立足中国的商业实践，坚持产学研协同育人，将在以企业导师、企业课程和专家顾问委员会建设为重点工作的基础上，发展和深化实践基地建设，探索模拟类实践项目，丰富讲座、参访、比赛等实践活动，建立起全面丰富且有深度的MPAcc综合性的实践体系。

同时，人大MPAcc项目将立足综合性院校的特点，进一步发挥工商管理一级学科和智能会计研究优势，探索二者在MPAcc人才培养的综合应用。

「学位管理的收获分享」

在学位管理方面，我们与兄弟高校同频共振，以制度建设为抓手，严格开题、查重、匿名评审和答辩等学位管理流程。要求学生端正学术研究态度，认真对待学位论文撰写，期待学生能学以致用，解决企业实践中的真实问题。同时，我们也受兄弟院校的启发，在未来的学位管理中，首先将教务工作者定位为“学位论文形式审查的专家”，审核已提交论文的排版格式和基本写作规范；其次是针对学位工作全流程，做到节点透明化，多点、多方位发布于学生端和导师端，使导师和学生同时深入了解流程，便于导师全流程把关学位论文质量。

MPAcc项目中心行政团队会将招生、培养和学位管理全流程的反思与感悟付诸于行动，更好地助力人大商学院MPAcc项目发展。

文/图：MPAcc项目中心

责任编辑：MPAcc项目中心