2013 年 6 月 15 日，由全国会计专业学位研究生教育指导委员会（以下简称委员会）主办，中南财经政法大学承办的 2013 年全国会计硕士（ MPAcc ）专业学位教学管理工作会议在武汉召开。中国人民大学商学院支晓强副院长参加了此次会议。全国会计专业学位研究生教育指导中心副主任、财政部会计司欧阳宗书副司长，中南财经政法大学陈小君副校长，国务院学位办专业学位研究生教育处唐继卫处长，财政部会计司崔华清处长，湖北省教育厅学位办韩习祥主任，委员会委员罗飞教授，中南财经政法大学会计学院张龙平院长，中南财经政法大学研究生院唐国平副院长，委员会秘书长王化成教授，有关专家及来自各培养单位的师生代表近 200 人参加了本次会议。 开幕式由委员会秘书长王化成教授主持。中南财经政法大学陈小君副校长，全国会计专业学位研究生教育指导中心副主任、财政部会计司欧阳宗书副司长，湖北省教育厅学位办韩习祥主任先后致辞。其中欧阳宗书副司长在致辞中指出，面对社会发展和经济建设的新形势、新要求、新挑战，会计专业学位研究生教育迫切需要加大工作力度，勇于改革创新，扎实有效的开展培养工作，培养更多的、更好的高层次应用型会计人才。他对会计专业学位培养机制改革与创新提出了三点意见：（ 1 ）着力提高培养质量，强化会计专业学位品牌效应；（ 2 ）着力坚持改革创新，奠定会计专业学位发展基础；（ 3 ）着力坚持沟通交流，共谋会计专业学位美好未来。 随后，国务院学位办专业学位研究生教育处唐继卫处长就专业学位研究生培养模式改革与创新作专题报告。他在报告中指出中国的学位教育正处于大转变、大转折的时期，研究生教育规模不断扩大，在社会发展与经济建设中发挥着重要作用。研究生教育应根据自身规律，以 “ 服务社会需求，提高培养质量 ” 为主线，推动培养模式改革创新及构建质量保障体系，实现研究生教育发展模式、培养结构、培养模式和评价机制的转变。其次，应遵循 “ 以职业需求为导向，以产学结合为途径，以提高实践能力为核心 ” 的原则，推动专业学位研究生培养模式改革。最后，他指出会计行业发展成熟，行业管理规范，更适合开展职业教育，希望会计专业学位充分发挥自身优势，更快、更好地探索出适合本专业研究生教育的培养模式。 本次会议的主题为 “ 会计专业学位培养机制改革与创新 ” 。根据教育部、国务院学位办的相关文件精神，上午的会议安排中央财经大学和南京大学做会计专业学位研究生综合改革试点经验介绍。会议由中南财经政法大学会计学院张龙平院长主持。中央财经大学会计学院副院长刘俊勇教授和南京大学 MPAcc 项目中心副主任李心合教授分别向与会代表介绍了本单位会计专业学位研究生教育综合改革试点的先进经验。与会领导对中央财经大学及南京大学综合改革试点工作取得的成绩予以了高度肯定，认为两所高校综合改革试点工作特色鲜明，成果显著，尤其是中央财经大学的 “ 行动学习 ” 和南京大学的 “ 行业班 ” 都非常有学习借鉴意义和改革创新意义。 下午的会议，与会代表参加了以 “ 会计专业学位培养机制改革与创新 ” 为主题的研讨会。各培养单位 MPAcc 主管领导及工作人员就管理机制、招生录取、教学培养、课程设置、论文答辩、双导师制度建设和实习实践等问题进行了充分交流和热烈讨论。
<="" span<="" p 会议期间，还举行了 “2012 年全国 MPAcc 优秀教学案例及优秀学位论文 ” 颁奖仪式。中国人民大学王建英老师的案例荣获 2012 年全国 MPAcc 优秀教学案例。中国人民大学张苓同学的论文荣获 2012 年全国 MPAcc 优秀学位论文。