2019年6月8日至6月9日，“管理整合I：组织变革” 课程在明德商学楼0409教室开讲，该课程是面向中国人民大学商学院MPAcc全体同学开设的一门创新性课程，由商学院宋华教授和支晓强教授联袂授课。课程通过理论讲解与案例分析相融合的方式，将组织变革的核心要素向同学们娓娓道来，有效地提升了学生的综合素质，增强了学生的思辨能力和整合能力，培养了学生系统掌握理论知识及结合实践的能力，对构建专业人才培养体系十分重要，是商学院倾力打造的精品课程之一。

“管理整合I：组织变革”课程为期两天，分为三个部分。课程首先由六位来自不同学科的老师就组织变革中一系列重要问题发表各自精彩观点；随后由三位企业家分享企业为了顺应时代环境变化而进行的组织改革以及财务在组织变革中的作用；最后，由授课教师进行总结，宋华教授从衰落型企业特征、重要的组织变革理论、组织成功变革的关键要素、新时期的组织变革需要关注的要素这四个方面进行梳理和总结；支晓强教授强调，要从不同视角看待问题形成批判性思维的重要性和培养财务管理人才整合能力的意义。

图注：课程邀请六位不同学科的老师就组织变革中的重要问题发表观点，从左至右为：财务与金融系支晓强教授、企业管理系宋华教授、组织与人力资源系周禹副教授、商学院管理科学与工程系李平教授、商学院王阳雯老师、市场营销系丁瑛副教授。

管理整合I：组织变革课程与传统的课程相比，有以下特点：

形式的创新性

课程采取了“理论+案例”的授课形式。在理论讲授部分，宋华教授和支晓强教授邀请了商学院其他不同学科领域的四位老师，从多学科视角解读组织变革的核心定义、要素、条件等相关重要问题。在案例讨论部分，通过企业家授课结合学生课堂讨论的形式开展。创新性的授课形式让同学们感受到不同学科之间思维方式的差异，极大地调动同学们的积极性。采取这种整合性的授课方式，是在总结多年的教学经验之后得出的，一方面，能够充分利用人大商学院的优秀师资力量，努力打造一个每一分钟都是黄金时间的优质课堂，扩充教学的信息量；另一方面，也让学生能够在最短的时间内扎实地掌握最多的知识，拓宽学生的知识面。形式的创新是为了提高教学质量，培养专业人才，打造一个立体化的课堂，集中专业的师资去培养专业的人才。

学生与支晓强教授提问互动  

宋华教授讲授课程

结构的科学性

课程的设计科学、合理，自成体系、风格独特。为了让同学们更好地将理论运用于实践，宋华和支晓强两位教授在课程设计时颇费苦心。首先通过六位老师联合讲解组织变革中重大问题的形式，强化了同学们的理论基础，拓展了同学们的思维方式。其次通过企业家讲授案例，讲述企业在实际运营中面临的真实困境，让学生们更加深入了解真实的商业实践。最后同学们通过课堂小组讨论的方式，将理论联系实践，探讨财务与组织变革两者之间的关系。支晓强教授强调：“理论在具体运用中会受到一系列的限制，如何把一般的概念和方法落实到具体问题上，是同学们今后在学习和工作中需要努力的方向。”这样的课程设计让同学们更好地了解企业面临的真实困境，更好地用理论去解决具体实践问题。

同学们在课堂上进行小组讨论

内容的丰富性

课程的丰富内容给同学们带来了愉悦的学习体验。在六位老师发表观点环节，同学们充分了解到不同学科思维方式的差异，以企业是否需要冗余资源为例，老师们各抒己见，思想相互碰撞，让同学们对企业中冗余资源存在的意义有了更深刻的理解。接下来，企业家对案例的讲解，让同学们更加深入体会财务如何在企业组织变革中起重要作用。最后宋华和支晓强两位教授对组织变革重点知识的梳理和总结则让同学们更进一步夯实了理论基础。课程内容的丰富性，让同学们在两天的学习过程中拓宽了知识面，获得了良好的课程体验。

中石化西北油田分公司财务资产处副处长王小龙先生讲解企业案例
 

华润河南医药有限公司CFO杨万峰先生讲解企业案例

中石化北京石油分公司总经理徐旭日先生讲解企业案例

两天的课程，不仅让同学们对组织变革的理论与商业实践有了更加深刻的了解，拓展了自身的思维方式，更让同学们了解到在未来的学习和工作中，如何持续提升自我能力、保持竞争优势，这也是整合课程的目的和意义所在。

文：2018级MPAcc 刘睿

图：2018级MPAcc 赵舟

编：MPAcc项目中心