本学期，全国会计硕士（MPAcc）专业学位教育指导委员会秘书处针对05级MPAcc毕业班学生开展问卷调查工作。本次问卷调查旨在了解我国MPAcc教育的基本情况，为制定我国MPAcc教育发展规划提供依据。调查问卷分为三个部分：第一部分为个人基本信息；第二部分为就读院校教学状况调查；第三部分为存在问题和合理化建议。

在此次问卷调查中人大05级MPAcc学生积极配合秘书处工作，对问卷中提出的问题如实回答并及时反馈，问卷反馈率达到68%。通过对有效问卷分析汇总可知：学生对人大MPAcc教育中的师资配备、导师指导水平及素养、培养单位在学位论文管理工作方面的严格程度等的满意度达95%以上；对人大MPAcc教育的效果、培养方案的科学合理性、教学条件等满意程度达90%以上；学生对人大MPAcc教育的课堂教学效果、任课教师的教学方法、教学模式的设计、教学日常管理等工作的满意度达70%以上。同时学生普遍认为创新能力和专业知识的讲授在培养中最为重要。

学生们感到两年人大MPAcc教育不仅扩宽思路、开阔眼界、结交朋友、提高自我，更为可喜的是分析问题的综合能力日渐提高，会计专业知识与职业实践在日常工作中有效的结合。同时学生们也认为应适当加强MPAcc项目的宣传力度，寻找适当平台体现MPAcc教育的价值，尽可能安排和优秀企业联合考察等互动活动，扩大MPAcc的知名度和影响力。

此次问卷调查，人大05级学生对我院MPAcc教育的满意程度较高，对未来MPAcc教育发展寄予了很高的期望，同时对MPAcc教育的未来规划提出了很中肯的意见和建议。他们的肯定与建议是我们今后工作的压力与动力，为前进中的人大MPAcc教育提供了明确的目标与方向。